Pernille Moe - Læring, vurdering og IKT

tag:blogger.com,1999:blog-76191913710637669752012-01-30T09:00:04.486+01:00Pernille Moe - Læring, vurdering og IKTRefleksjoner rundt læring, vurdering og IKT i utdanning.Pernille Moehttp://www.blogger.com/profile/14133103629556804290noreply@blogger.comBlogger111100tag:blogger.com,1999:blog-7619191371063766975.post-17338125455789272582010-01-20T19:17:00.002+01:002010-01-20T20:08:35.110+01:00En ros til lærere

Jeg vurderte å legge ut en lenke til denne posten, men valgene var så mange at jeg droppet det. Jeg vil rett og slett bare synse litt og skryte av alle de flinke lærerene der ute. Når jeg leser om skole i media, eller snakker med bekjente for den saks skyld, finner jeg alltid en eller annen negativ vinkling på lærere. Lærere og skolen er alle selvutnevnte eksperter på. Alle har hatt en lærer selv

Pernille Moehttp://www.blogger.com/profile/14133103629556804290noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7619191371063766975.post-62662533518646748252008-04-07T14:11:00.003+02:002008-04-07T14:21:47.069+02:00Lærernes syn på forskning

Leste en artikkel på skolenettet om en rapport der man har undersøkt lærernes syn på forskning. http://skolenettet.no/templates/News.aspx?id=48257&epslanguage=NO&scope=ScopeLaerAnsDet kommer frem her at lærere ikke ser relevansen med å bruke forskning i eget virke. Min erfaring er at det kan være vanskelig å finne relevant materiale i eget fagområde -det meste kommer frem gjennom presentasjoner i

Pernille Moehttp://www.blogger.com/profile/14133103629556804290noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7619191371063766975.post-40899626235210164582008-03-27T13:13:00.006+01:002008-12-10T01:15:04.463+01:00Vurderingskriterier og tilpasset opplæring - noen sammenheng?

Driver og leser meg opp på vurdering for tiden. Grubler på om det er noen sammenheng mellom vurdering og tilpasset opplæring? Da tenker jeg mest på den formative vurderingen (underveisvurderingen).Opplevde selv da jeg var fersk lærer i videregående at det var vanskelig å drive god tilpasset opplæring, og det var enda vanskeligere å vurdere de ulike elevtypene og gi hensiktsmessige tilbake- og

Pernille Moehttp://www.blogger.com/profile/14133103629556804290noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7619191371063766975.post-69513692960433311442008-02-22T11:44:00.005+01:002008-12-10T01:15:04.740+01:00Entrepenørskap i skolen

Kom plutselig på at jeg burde dele mine positive erfaringer med entrepenørskap i skolen. Entrepenørskap er et viktig fokusområde i kunnskapsløftet, og regjeringen har hatt dette som satsingsområde over lengre tid.Se: http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd/tema/Grunnopplaring/Satsingsomrader/Se-mulightene-og-gjor-noe-med-dem.html?id=279661Jeg har veldig positiv erfaring fra videregående med arbeid

Pernille Moehttp://www.blogger.com/profile/14133103629556804290noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7619191371063766975.post-56420595284274533822008-02-20T23:52:00.005+01:002008-12-10T01:15:04.999+01:00Dokumentasjon av vurdering

Har tenkt mye på det sterke fokuset som er på vurdering - og ikke minst dokumentasjon av vurdering i det siste. Før jeg startet min nye jobb på HSH, avsluttet jeg arbeidet som lærer på videregående. Det siste jeg gjorde var å sette terminkarakterer. Nå er det slik at lovverket sier at karakterene skal dokumenteres, og skoleleder skal kunne dokumentere at elevene har fått underveisvurdering både

Pernille Moehttp://www.blogger.com/profile/14133103629556804290noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-7619191371063766975.post-25731933326247402782008-01-29T11:41:00.001+01:002008-01-29T11:47:56.913+01:00Ny jobb, nye muligheter

Har startet i ny jobb på Høgskolen Stord/Haugesund som vitenskaplig assistent - så nå er siktemålet at bloggen skal bli litt mer levende enn det den har vært siste tiden.

Pernille Moehttp://www.blogger.com/profile/14133103629556804290noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7619191371063766975.post-64111928518012396652007-03-22T09:47:00.000+01:002007-03-22T10:09:22.842+01:00Smartboard

Nå har jeg fått meg smartboard i klasserommet. Det gamle whiteboardet er fjernet, og nå er det bare smartboardet som er tilgjengelig for skriblerier. Jeg har med andre ord måtte legge impulsiviteten min litt på hylla - for nå må det kobles og planlegges før jeg kan tegne så mye som en figur.Jeg har brukt den i en ukes tid, og prøver å finne ut om det er meningsfullt eller meningsløst. Jeg blir

Pernille Moehttp://www.blogger.com/profile/14133103629556804290noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-7619191371063766975.post-8201050022328561392006-12-14T12:59:00.002+01:002010-01-20T18:59:38.894+01:00Powerpoint forelesning - på godt eller vondt?

Jeg skrev tidligere at elevene hadde klaget på at jeg brukte for lite IKT i undervisningen. I dag hadde jeg min første skikkelige forelesning med bruk av Powerpoint. Jeg har tidligere gitt uttrykk for at dette ikke er min største pedagogiske favoritt - heller det motsatte. Men etter mye mas fra en gruppe elever, følte jeg at jeg måtte stille opp og være skikkelig lærer, som de sa.Jeg har

Pernille Moehttp://www.blogger.com/profile/14133103629556804290noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-7619191371063766975.post-50161205305987006252006-12-13T17:39:00.000+01:002008-12-10T01:15:05.220+01:00Tall på kunnskap, viten og kompetanse?

I disse tider er det travelt å være lærer. Nå er tiden for å få oversikt over karakterer.En del av mitt praksissjokk gikk ut på nettopp dette, å tallfeste elevene. Det andre var at jeg ikke følte jeg forstod "lærerspråket" og omvendt, at ikke mine kollegaer forstod meg. Men dette siste er en helt annen historie, som jeg ikke skal ta opp nå.Men tilbake til karakterene. Det er vanskelig å skulle

Pernille Moehttp://www.blogger.com/profile/14133103629556804290noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7619191371063766975.post-7932431178435927822006-12-13T17:00:00.000+01:002008-12-10T01:15:05.581+01:00Flink å bruke IKT i undervisningen?

Jeg har siden jeg startet i min praksis som lærer forsøkt å holde på mine prinsipper og teoretiske ståsteder for læring.Jeg legger vekt på deltagelse i fellesskapet, verdsetter fellesskapets delte kunnskap og prossesene rundt kunnskapsproduksjonen, dialogen og aktiviteten. Jeg har jo fordypning i IKT i læring og føler jeg i stor grad klarer å leve opp til å legge tilrette for et læringsmiljø der

Pernille Moehttp://www.blogger.com/profile/14133103629556804290noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7619191371063766975.post-29482001518648566892006-12-04T11:41:00.000+01:002006-12-07T14:21:37.310+01:00Ny blogg

Nå har jeg opprettet en ny blogg og ser fram til å ta den i bruk. Jeg ønsker å lage en blogg rundt tema som opptar meg, og har en plan om å forsøke å holde meg oppdatert i hva som opptar andre.Jeg jobber til daglig som lærer i videregående, og er rimelig fersk i yrket. Jeg har med en ganske omfattende læringsteoretisk last fra lærerutdanningen og masterstudiet. Noe av det jeg synes er spennende

Pernille Moehttp://www.blogger.com/profile/14133103629556804290noreply@blogger.com2